SeLaMaT PaGi..CikGU..!!: December 2009

Tuesday, December 22, 2009

@ ISH,SUSAHNYA NAK NYANYI LAGU PIC TINGGI..MACAMANA NI?

MMM...PIC TAK SAMPAI..

@ BENARKAH BUKAN SEMUA ORANG BOLEH MENYANYI?

IYERKER??? BERIKAN PENDAPAT ANDA...

>>>BORIA

http://guitarlogy.multiply.com/journal/item/7/BORIA_PULAU_PINANG ( klik)

http://www.youtube.com/watch?v=QzhtAOD26os ( klik video lagu boria )

Monday, December 21, 2009

** Sebelum cikgu2 menyertai pertandingan rekoder ,cikgu2 perlu tahu..kelengkapan yang ada di sekolah cikgu2 sendiri adakah mencukupi,untuk memberi saingan kepada kumpulan muzik sekolah lain yang menyertai,jikalau hanya sekadar 'hentam sajalah apa yang ada..'mm. baik cikgu2 jangan sertai..kalau tak kesiankan diri sendiri,cikgu2 kesiankan la dekat bebudak yang bersusah payah menjalani latihan tu..kerana sebenarnya bebudak tuh menaruh kepercayaan penuh kepada gurunya dalam memperoleh kejayaan dalam sesuatu pertandingan..

Baiklah, kelengkapan asas yang perlu ada, semestinya REKODER.
Rekoder ni pulak untuk pengetahuan cikgu,terdapat beberapa jenis,diantaranya ialah:-

1. SOPRANINO - rekoder yang mempunyai saiz yang paling kecil.
2. SOPRANO - ini rekoder yang biasa digunakan dalam silibus pengajaran.
3. ALTO - saiz ke-3 terbesar dalam keluarga rekoder.
4. TENOR - rekoder ke-2 terbesar yang juga merupakan ibu kepada rekoder lain.
5. BES - rekoder bes adalah rekoder yang terbesar dalam keluarga rekoder. ( rupabentuk seakan seksefon )

Sekiranya cikgu2 ada semua keluarga rekoder ini,saya percaya tugas cikgu untuk mencipta tone dan dinamik lagu lebih mudah.tetapi jikalau tidak ada cukup la sekadar rekoder soprano dan sopranino atau soprano dan alto...dengan kebijaksanaan cikgu,pasti cikgu dapat menghasilkan gubahan yang menarik.

*** Ahli kumpulan rekoder ensemble dittetapkan antara 10 ke 30 orang ahli..seperti yang saya nasihatkan..maksimum kan jumlah anggota,kerana kekuatan anggota juga memberikan sumbangan terhadap kualiti bunyi yang dihasilkan.

*** Alat muzik iringan seperti kibod,piano, gitar dan perkusi dibenarkan.tetapi dengan syarat mesti dimainkan secara 'life'.Buat masa ini apa yang saya tahu,penggunaan muzik iringan hanya dibenarkan satu alat sahaja..bagi sekolah2 yang berada di luar kawasan Pulau Pinang saya tidak pasti..tetapi jika dibenarkan untuk memainkan 2 atau lebih alat muzik iringan yang lain..anda memang bertuah..

*** Muzik rekoder ni bagi cikgu-cikgu baru atau atau masa pertandingan singkat.,cikgu2 boleh mencari lagu yang menggunakan not yang berulang-ulang seperti lagu 'Anak Ayam' dan sebagainya..Haaa.untuk pengetahuan cikgu2 kalau kener dengan ritma,gaya persembahan,style atau dikenakan sentuhan baru...pasti menghasilkan persembahan yang menakjubkan..

*** Selain itu pada pendapat saya, cikgu boleh juga menggunakan lagu-lagu dari 'key' yang sama untuk diMedleykan (menggabungkan 2 atau 3 lagu yang berbeza)...lagu yang diMedleykan selalunya menghasilkan persembahan yang agak menarik..

Sunday, December 20, 2009

>>> NASYID

SYARAT PERTANDINGAN NASYID

Buat masa ni yang saya tahu syarat pertandingan adalah seperti berikut:-
a) Alat muzik-alat mzik yang dibenarkan adalah alat muzik genderang seperti:-
- Barakas
- Konga
- Marakas
- Chimes
- kompang
- Gendang
dan banyak lagi.

Ini merupakan alat-alat muzik asas bagi muzik nasyid.

*** Penggunaan kibod tidak diterima saya pun tidak pasti apakah logiknya kibod tidak dibenarkan dalam pertandingan nasyid..sebab kalau nak dikira, pernyataan menyatakan
alat muzik yang bertali ni haram..tapi kibod adalah alat muzik elektronik yang tidak menggunakan sebarang tali pun.

**Bagi saya semua bergantung atas niat,jika niat ingin berdakwah tak salah kita menggunakannya untuk menyeru umatnya ke jalan yang benar..Allahualam..

** Ada juga setengah guru tu menggunakan unsur 'Acapella' dalam persembahannya
'Acapella' ni bagi guru2 yang belum tahu- ia merupakan satu muzik yang hanya menggunakan
suara sahaja dalam nyanyian mereka.Suara diubah dijadikan unsur muzik yang menarik.
Sebenarnya muzik 'Acapella' ni berasal dari afrika sewaktu perpindahan mereka sebagai hamba
yang dibawa ke Amerika..

**Cikgu-cikgu boleh mencuba,pasti menarik.

b) Ahli Kumpulan - mestilah lelaki sahaja / perempuan sahaja
- jumlah ahli paling ramai 12 orang rasanya, saya tidak pasti

** Seelok2nya cikgu-cikgu,ustad2 dan ustazah2 maximumkan lah kekuatan anggota tu OK.

SISTEM PEMARKAHAN

Sistem permarkahan buat masa ini apa yang saya lihat tidak dinilai dari segi kualiti muzik yang dihasilkan..mm.sukar untuk saya berkongsi dengan cikgu-cikgu,ustad,dan ustazah...kerana setiap kali pertandingan pasti ada keputusan yang memeranjatkan....kekadang lagu,nyanyian dan suara tak berapa nak dengar,tempo lintang pukang, alat muzik adala satu..tapi pakaian rambu-ramba..pun boleh jadi Johan..mm.cikgu-cikgu pikirla sendiri yerk...

**Tapi yang pasti, bila kita hasilkan suatu irama lagu dan muzik itu biarlah kita sendiri sedap mendengar..tapi kalau kita sendiri tak sedap dengar...macam mana nak buat persembahan bagi orang lain dengar,betul tak..?!Kalau tak reti, tanya orang yang reti..jangan main langgar jer..

*** Yang lain saya tak pasti tetapi jika ada sebarang penambahan dan pengetahuan berdasarkan pengalaman atau fakta bertulis harap dapat kita kongsi bersama agar muzik yang dihasilkan lebih bernilai.

**Mmm..buat masa ni,saya belum nampak lagi juri atau pengadil yang betul2 menilai tahap
kualiti penghasilan karya dalam persembahan nasyid.Keputusan pengadilan kadang-kadang
sukar dijangka.

**Saya pernah melihat pertandingan nasyid yang dianjurkan oleh kurikulum agama Islam pada
tahun 2005-2007.Semua orang menjangkakan kumpulan agama Islam dari kumpulan ini akan memenangi pertandingan tersebut...tapi sungguh memeranjatkan bila diumumkan
nama kumpulan ini langsung tidak ada dalam senarai pemenang..ish3.Allahuakbar..

**Bila dilihat kerapkali pertandingan nasyid diadili oleh ustad2 dan ustazah2..bukannya
menyangkal keputusan dan kebijaksanaan pengadil tetapi seharusnya bila mengadakan
pertandingan seumpama ini semua orang berkehendakkan keputusan yang logik dalam
pertandingan..biarlah orang yang arif dalam bidang yang dikhususkan menjadi pengadil
barulah industri muzik dan irama muzik dakwah boleh berada pada tahap yang kemuncak.

*** 'Kita cuba lakukan yang terbaik agar irama dan lagu bergerak seiring,kita sendiri yang menilai kualiti sebuah karya yang dihasilkan.Kalah dan menang adalah adat pertandingan yang penting kita cuba menghasilkan sesuatu yang bernilai.'

>>> KOMPANG FORMASI

PERSEMBAHAN

( Klik)

SISTEM PERMARKAHAN

Sistem permarkahan bagi pertandingan kompang formasi adalah seperti berikut.

> Dibahagikan kepada 2 :-
1. Paluan Kompang

***Dari segi paluan,sepanjang pemerhatian saya,cikgu-cikgu perlulah sentiasa mengingatkan
bebudak ni agar sentiasa konsisten terhadap paluan mereka,kekuatan paluan adalah
memainkan peranan yang penting.( Bunyi yang tidak kuat atau sepadu berkemungkinan besar akan menjejaskan markah yang diperoleh )

2. Formasi

( klik )

PERHATIAN : Untuk mendapatkan keseragaman, ketepatan, kesempurnaan dan sebagainya
cikgu-cikgu perlu banyakkan latihan dalam masa yang sama cikgu-cikgu boleh
minta pendapat daripada rakan2 guru yang lain..jadikan komen dan kritikan
sebagai panduan untuk menghasilkan sesuatu yang lebih baik.

" PRACTICE IS NOT MAKE PERFECT BUT IT'S MAKE PERMANENT BUT TO MAKE IT PERFECT YOU MUST LEARNED AND RESEARCHED"

**** Diharap maklumat-maklumat ini sedikit sebanyak dapat membantu cikgu-cikgu dalam
pertandingan kompang nanti..SEMOGA BERJAYA.

Saturday, December 19, 2009

>>> kOIR/CHOIR

Nota penting : Bab muzik iringan ini apa yang dilihat kebanyakkan guru terlepas pandang.
Berkemungkinan guru akan menggunakan minus-one atau menggunakan
kibod tetapi tidak dimainkan secara 'live'.

*** Selalunya kumpulan koir itu akan terus diistiharkan kalah sekiranya tidak mengikut syarat-syarat ini.(Jangan,kesian dekat bebudak latih tiap-tiap hari ,jadi cikgu-cikgu dan cikgi-cikgi ambil la perhatian bab ini.kalau tak reti main piano korang main la tabla ker,main kompang ker dalam pertandingan koir tu,mana tau kot-kot ada kelainan yang menarik.OK!)
Jadi cikgu yang bertanggungjawab perlu bijak menangani atau menyelesaikan masalah ini.

Pemarkahan

Baiklah,dari segi permarkahan cikgu2 boleh gunakan format di bawah sebagai panduan.
Setakat ini yang saya tahu skema permarkahan bagi pertandingan koir adalah tidak jauh beza.

1. Harmoni = 40 markah
2. Dinamik = 20 markah
3. Intonasi (Tone colour/pitching) = 10 markah
4. Imbangan = 10 markah
5. Tempo dan stabiliti (Attack/Release) = 10 markah
6. Sebutan = 5 markah
7. Ketrampilan = 5 markah

Lagu-lagu

**** Di atas adalah senarai lagu-lagu koir yang boleh digunakan untuk pertandingan koir.
Sebenarnya ada lagi lagu-lagu lain yang bersesuaian dijadikan lagu koir,cuma ia bergantung
kepada kreativiti cikgu-cikgu semua.OK!