KEhiDUPan Guru

BLOG INI DIHASILKAN UNTUK BERKONGSI KEHIDUPAN DALAM DUNIA PERGURUAN / PENDIDIKAN

KEPADA SESIAPA SAHAJA YANG MEMPUNYAI PANDANGAN, IDEA,PENGALAMAN,PENGETAHUAN DAN GAMBAR/VIDEO UNTUK DIKONGSI BERSAMA..SAYA AMAT MENGALUKAN..




Wednesday, July 1, 2015

> ISU PENEMPATAN GURU-kesan positif dan negatif



PENEMPATAN GURU : ANTARA RASIONAL POSITIF DAN NEGATIF?

Secara fokusnya,isu penempatan adalah isu berulang sepanjang tahun.Mungkinkah tiada penyelesaian bagi isu ini ataupun kegagalan sistem maklumat yang tidak telus,kurangnya maklumat berkaitan maslah yang dihadapi guru dan lain-lain yang berkaitan.
Kita akan cuba mengupas,mengkaji dan mendapatkan skop  rasional dari isu dan permasalahan berkaitan  dengan penempatan guru ini satu persatu.

SKOP 1-punca masalah berakar tunjang
PENEMPATAN BAKAL GURU DI SETIAP INSTITUSI PENDIDIKAN (MAKTAB PERGURUAN)

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
on Isnin, 18 Mei 2009
Institut Perguruan Perlis
Behor Pulai,
1000 Kangar,
Perlis
Nombor telefon 04-9781522
Nombor faks 04-9781593
Laman web http://www.i3p.edu.my

Institut Perguruan Darul Aman
Bandar Darul Aman,
6000 Jitra,
Kedah
Nombor telefon 04-9182333 / 04-9182305
Nombor faks 04-9175492
Laman web http://www.ipda.edu.my

Institut Perguruan Sultan Abdul Halim
Jln Kuala Ketil,
09200 Sungai Petani,
Kedah
Nombor telefon 04-4218622/1
Nombor faks 04-4218582
Laman web http://www.ipsah.edu.my

Institut Perguruan Persekutuan Pulau Pinang
Bukit Coombe ,
11700,
Pulau Pinang
Nombor telefon 04-6603100
Nombor faks 04-6583680
Laman web http://www.i4p.edu.my

Institut Perguruan Tuanku Bainun
Mengkuang, Kubang Semang,
14000 S.Perai
Pulau Pinang
Nombor telefon 04-5215227/9
Nombor faks 04-5214955
Laman web

Institut Perguruan Ipoh
Hulu Kinta,
31150 Ipoh,
Perak
Nombor telefon 05-5331311
Nombor faks 05-5332743
Laman web

Institut Perguruan Islam
Beg Berkunci No. 214,
Pusat Mel Bandar Baru Bangi,
43657 Bandar Baru Bangi
Selangor
Nombor telefon 03-89250352
Nombor faks 03-89250781
Laman web

Institut Perguruan Raja Melewar
Jalan Sikamat,
Beg Berkunci No. 43,
70990 Seremban,
Negeri Sembilan
Nombor telefon 06-7624543
Nombor faks 06-7264822
Laman web

Institut Perguruan Perempuan Melayu
Jalan Tun Fatimah,
Durian Daun,75400
Melaka
Nombor telefon 06-2824827
Nombor faks 06-2818467
Laman web

Institut Perguruan Temenggong Ibrahim
Jalan Datin Halimah,
80350 Johor Bahru,
Johor
Nombor telefon 07-2364624
Nombor faks 07-2379736
Laman web
Alamat e-mel http://www.ipti.edu.my

Institut Perguruan Tun Hussein Onn
Km 7.75 Jalan Kluang,
Karung Berkunci 524
83009 Batu Pahat,
Johor
Nombor telefon 07-4323275
Nombor faks 07-4343687
Laman web http://www.iptho.edu.my

Institut Perguruan Tengku Ampuan Afzan
Km 10,Jalan Padang Tengku,
27200 Kuala Lipis,
Pahang
Nombor telefon 09-3123000
Nombor faks 09-3125002
Laman web

Institut Perguruan Kuala Terengganu
Batu Rakit,
21030 Kuala Terengganu,
Terengganu
Nombor telefon 09-6696479
Nombor faks 09-6696866
Laman web http://www.ipkt.edu.my

Institut Perguruan Sultan Mizan
Kg Raja (Kota Putera),
22200 Besut
Terengganu
Nombor telefon 09-6957021
Nombor faks 09-6957429
Laman web

Institut Perguruan Kota Bharu
Pengkalan Chepa,
16109 Kota Bharu,
Kelantan
Nombor telefon 09-7738236
Nombor faks 09-7738488
Laman web

Institut Perguruan Gaya
Peti Surat 10491,
88805 Kota Kinabalu,
Sabah
Nombor telefon 088-210979/6
Nombor faks 088-217124
Laman web http://www.sabah.edu.my/mpg/

Institut Perguruan Keningau
Beg Berkunci 11,
89009 Keningau
Sabah
Nombor telefon 088-788500
Nombor faks 088-788007
Laman web

Institut Perguruan Kent
Peti Surat 2,
89207 Tuaran,
Sabah
Nombor telefon 088-788500
Nombor faks 088-788007
Laman web

Institut Perguruan Tawau
KM 36, Jalan Balung,
Beg Berkunci No. 27,
91009 Tawau
Sabah
Nombor telefon 089-951250 / 089-951264
Nombor faks 089-213814
Laman web

Institut Perguruan Batu Lintang
Jalan College,
93200 Kuching,
Sarawak
Nombor telefon 082-243501
Nombor faks 082-252382
Laman web http://www.mpbl.edu.my/inter/

Institut Perguruan Rajang
96500 Bintangor,
Sarawak
Nombor telefon 084-691910
Nombor faks 084-691913
Laman web

Institut Perguruan Sarawak
Jalan Bakam,
98009 Miri,
Sarawak
Nombor telefon 085-421201/410202/410203
Nombor faks 085-424178
Laman web http://www.ipsmiri.edu.my

Institut Perguruan Tun Abdul Razak
Jln Datuk Mohd Musa,
Kota Samarahan,
94300 Kuching
Sarawak
Nombor telefon 082-673800/082-673700
Nombor faks 082-672984
Laman web http://www.iptar.edu.my

Institut Perguruan Bahasa Bahasa Antarabangsa
Lembah Pantai, 59200
Wilayah Persekutuan Kuala Lumpur
Nombor telefon 03-22847543
Nombor faks 03-22847364
Laman web http://apps.emoe.gov.my/ipba

Institut Perguruan Bahasa Melayu Malaysia
Peti Surat 5002,
59990 Lembah Pantai,
Wilayah Persekutuan Kuala Lumpur
Nombor telefon 03-22840189
Nombor faks 03-22826076
Laman web

Institut Perguruan Ilmu Khas
Jalan Yaacob Latif,
Bandar Tun Abdul Razak, 56000
Wilayah Persekutuan Kuala Lumpur
Nombor telefon 03-91318160
Nombor faks 03-91319393
Laman web

Institut Perguruan Teknik
Jalan Yaacob Latif,
Bandar Tun Abdul Razak, 56000
Wilayah Persekutuan Kuala Lumpur
Nombor telefon 03-91318058
Nombor faks 03-91315155
Laman web

Pusat Pengajaran Bahasa Inggeris Malaysia
Aras 7 & 8, Block Menara IPBA
Lembah Pantai, 59200 Wilayah Persekutuan Kuala Lumpur
Nombor telefon 03-2282 2888
Nombor faks 03 -2282 2666
Laman web http://www.eltcm.org
Alamat e-mel


Kalau dilihat dari senarai institusi perguruan ini,kemudahan pendidikan perguruan boleh didapati diseluruh negeri di Malaysia.Peluang pendidikan perguruan terbuka dan mudah bagi semua calon yang memohon.

Jika dilihat sekali imbas dari senarai di atas kita dapat simpulkan bahawa dengan adanya institusi pendidikan perguruan ini diseluruh Malaysia,calon yang memohon tidak akan menghadapi masalah.



Tetapi hakikat dan realitinya berbeza.Ini kerana pelajar dan calon ditempatkan di Institusi perguruan diseluruh negeri di Semenanjung Malaysia dan Sabah Sarawak seperti satu agihan yang telah dirancang bagi mencapai satu matlamat lain.  Mari kita kajiselidik rasional isu ini.


RASIONAL POSITIF DAN NEGATIF (penempatan pelajar dan calon guru di seluruh Negeri di Malaysia)

POSITIF

NEGATIF
1.    Dapat mengintergrasikan pelajar diseluruh Malaysia.
-hubungan sesama pelajar

2.    Memberi peluang kepada pelajar mengenali tempat baru.
-          Budaya dan adat resam


1.    Berjauhan dari keluarga.
(aspek kerohanian keluarga – tidak semua pelajar menjalani kehidupan selesa,ada antaranya yang mempunyai ibu bapa yang lumpuh ,uzur yang memerlukan perhatian)

2.    Masalah sosial pelajar.
(menurut kajian anak-anak yang berjauhan dari keluarga merupakan peratus tertinggi akan terjebak dengan masalah sosial dan pergaulan bebas berbanding anak-anak yang berada dibawah pengawasan keluarga)

3.    Kos sara hidup
-          Sewa rumah
(tidak semua pelajar yang menerima kemudahan bantuan asrama)

-          Makan minum
( kos makan minum yang tinggi)

-          telekomunikasi

4.    Masalah pengangkutan
-kesesakan hari-hari musim perayaan

5.    Penyumbang kepada faktor2 dan risiko kemalangan.



**Anda boleh tambah dan usulkan rasional positif dan negatif sebagai kajian di  ruangan komen.

Jadi  apa yang boleh disimpulkan di sini pengagihan pelajar di tempatkan berserakan di seluruh Malaysia hanyalah membawa punca masalah kepada pelajar dan persekitaran.
Sekiranya intergrasi pelajar yang ditumpukan,pihak Kementerian boleh mencari satu jalan lain bagi mengintergrasikan pelajar tidak semata2 dengan cara penempatan pelajar yang diserakkan.

Untuk mengenal budaya dan adat resam serta mengenali tempat baru sebagai contoh.Pihak pengurusan boleh mengadakan lawatan dan sebarang cadangan yang munasabah dan logikal.

Monday, June 22, 2015

> TAHUN 5 REKORDER ENSEMBLE

PENGALAMAN MUZIKAL

#PENGENALAN REKORDER - klik

Tanda Dinamik


 p = piano(lembut)

f = forte (kuat)

LAGU 1

  
LAGU 2


  #MUZIK DAN SEJARAH (Pengetahuan Am)-klik


Cara membuat rekorder OCARINA menggunakan Carrot.



 Anda Boleh cuba...!!!

Sunday, June 21, 2015

> TMK KSSR TAHUN 4-ukuran data

4.0 MEMAHAMI UKURAN DATA

4.1 Maksud data
4.2 Menyatakan unit piawai ukuran data bit,kilobait
4.3 Menukar ukuran data Klobait(KB) ke Bait.

RUJUKAN (UKURAN DATA) - klik

RPT TMK-klik



Thursday, June 18, 2015

> MUZIK TAHUN 6 - PENGHARGAAN ESTETIK

#Menghuraikan ciri-ciri dan elemen yang terdapat dalam lagu

Diantara elemen yang terdapat dalam lagu:

1.WARNA TON

Warna ton ialah bunyi-bunyian yang dihasilkan oleh pelbagai sumber seperti:
suara manusia, binatang, kenderaan, alam semula jadi dan lain-lain lagi yang mempunyai ciri-ciri tersendiri.

Bunyi mempunyai mutu yang berlainan iaitu:
ton gelap, padat, cerah, garau, kasar, nyaring dan lain-lain lagi.

Hasil dan mutu bunyi dipengaruhi oleh bahan-bahan alat itu dibuat, cara alat dibuat dan dibunyikan seperti
  • membranofon - gendang, dram
  • idiofon - kerincing, gong
  • aerofon - flut, clarienet, trumpet
  • kordofon - gitar, piano, harp, gambus

2.TEKSTUR

Tekstur ditentukan oleh pelbagai kombinasi atau gabungan bunyi yang didengar.

Sesuatu bunyi yang didengar yang memberi bunyi nipis ( 1 lapisan seperti solo) dan bunyi tebal ( banyak lapisan seperti duet, trio, kuartet, orkestra dan koir).

Tekstur ditentukan oleh pembentukan harmoni:

  • Monofoni ialah satu bunyi yang sama.
  • Homofoni ialah melodi yang diiringi oleh alat seperti piano ataupun gitar.
  • Polifoni ialah dua ataupun lebih melodi dibunyikan serentak.



3.TEMPO

Tempo adalah kelajuan Beat, biasanya dinyatakan dalam Beats Per Saat (BPM). Sebagai contoh, pada 120 BPM akan ada 120 denyutan dalam satu minit. Tempo juga boleh dinyatakan secara lisan dengan perkataan-perkataan seperti Perlahan-lahan, Cepat, Allegro atau Largo.

 



 



  

#7 ELEMEN YANG TERDAPAT DALAM LAGU/MUZIK

#KUIZ MENGECAM ALAT MUZIK/WARNA TON

#KUIZ MENGENAL ALAT MUZIK

Wednesday, June 17, 2015

> NOTA P&P TAHUN 6

PIC

Mengenal pic menaik,menurun,mendatar dan melompat

#Contoh:-mendatar,menaik dan menurun - Klik

#PIANO DIGITAL-Klik

Tajuk Lagu : CARACOL MI FA SOL


MI   SOL   MIMI SOL
FA   SOL   FAFA SOL

MIMI  SOL  MIMI SOL
FAFA  SOL   FAFA  SOL
MI MI SOL   MI,MI  FA  SOL
FA  FA  SOL   FA,MI  FA  SOL

MI,MIMI SOL  SOL      MIMIMIMI   SOL  SOL
FA,FAFA  SOL  SOL     FAFAMIFA  SOL  SOL

MI FA SOL SOL
MI FA SOL SOL

MI FA SOL SOL FA MI
FA SOL LA LA SOL FA
MI FA SOL SOL MI DO MI RE  (3X)


LATIHAN 

Isi tempat kosong dengan betul.

1.Pic Menaik:....................................................
2.Pic Menurun:..................................................
3.Pic Mendatar:................................................
4.Pic Melompat:................................................

Solfa pada baluk
Solfa Isyarat tangan


> NOTA P&P TAHUN 5

PIC

Mengenalpasti dinamik:-

1.forte(kuat),
2.piano(lembut),
3.crescendo(semakin kuat),
4.descrecendo(semakin lembut)



Tajuk Lagu : CARACOL MI FA SOL


MI   SOL   MIMI SOL
FA   SOL   FAFA SOL

MIMI  SOL  MIMI SOL
FAFA  SOL   FAFA  SOL
MI MI SOL   MI,MI  FA  SOL
FA  FA  SOL   FA,MI  FA  SOL

MI,MIMI SOL  SOL      MIMIMIMI   SOL  SOL
FA,FAFA  SOL  SOL     FAFAMIFA  SOL  SOL

MI FA SOL SOL
MI FA SOL SOL

MI FA SOL SOL FA MI
FA SOL LA LA SOL FA
MI FA SOL SOL MI DO MI RE  (3X)




> KUIZ MENGENAL INSTRUMENT(ALAT2 MUZIK) - klik
 


> REKORDER

PENGENALAN

Apakah itu rekorder?Rekorder adalah sejenis alat muzik yang ditiup menggunakan mulut dan mempunyai tujuh lubang yang ditutup dengan jari.Rekorder terletak dalam keluarga yang sama dengan seruling.Rekorder sangat terkenal semasa abad ke-18 atau dikenali sebagai era Baroque

Rekorder selalu dimainkan dalam acara seperti keramaian,kematian dan perkahwinan.Sekarang, di Malaysia muzik mula diterapkan dalam pembelajaran sekolah rendah dan di sekolah menengah disediakan kelas khas untuk kelas pelajar muzik.Murid sekolah rendah juga mula diajar bermain rekorder semasa mereka berada di tahap 4.Bagaimanakah rupa rekorder?Lihat Rajah 1.


RAJAH 1

 

Namun di zaman moden ini,rekorder mula dihasilkan menggunakan  plastik agar lebih tahan lama dan senang untuk dibersihkan.Namun,kualitinya tidak sama seperti rekorder kayu.Rekorder kayu lebih merdu bunyinya tetapi rekorder plastik jenama Aulos dan Yamaha menghasilkan bunyi yang hampir sama kualitinya dengan rekorder kayu.Lihat Rajah 2.

RAJAH 2

RAJAH 3
 Rajah 3. Menunjukkan rekorder yang terdiri daripada pelbagai saiz.

PENJARIAN REKORDER- Klik
> KUIZ PERMAINAN ALAT MUZIK - klik
> KUIZ PERMAINAN NOT PADA BALUK - klik